日本語教育能力検定試験が役立たないってほんと?どんな人が受けるべき?
「日本語教育能力検定試験が役に立たないってきくけど、本当なの?」 「420時間の養成講座で日本語教師を目指すべき?どっちがいいの?!」 今回はこのような疑問・お悩みをもつ方に向けて「検定試験に合格しても役に立たないのか?…
「日本語教育能力検定試験が役に立たないってきくけど、本当なの?」 「420時間の養成講座で日本語教師を目指すべき?どっちがいいの?!」 今回はこのような疑問・お悩みをもつ方に向けて「検定試験に合格しても役に立たないのか?…
文法「~以来」の概要 意味 〜してから、今までずっと 〈英訳〉ever since 〈中国語訳〉自从〜以来 接続 Vて形+以来 する動詞のN+以来 JLPTレベル 日本語能力試験JLPT N2 該当文法が使わているテ…
「駐在妻で、現地での就労が許可されていなくてもできる仕事はある?」 「海外でも在宅で自由に働きつつ、帰国後のことも考えてスキルアップも狙いたい!」 このように考えている”海外在住の駐在妻さん”に向けて、おすすめの仕事を8…
文法「~た分だけ」の概要 意味 ~をした時間・量・程度に応じて、…に影響を与える ~の程度に応じて、…も上昇する、増える 接続 Vた形+分だけ JLPTレベル 日本語能力試験JLPT N1 文法「~た分だけ」とよく一…
文法「~だに」の概要 意味 ~するだけでも。~さえ。~すら。 ①「N+だに」は、「そのような状況は/状況でも、~すら…ない」という意味を表します。 ②「V辞書形+だに」は、「それは、~だけで、…という気持ちになる/感…
文法「~た弾みに/~た拍子に」の概要 意味 「~た弾みに」「~た拍子に」は、前半で言うことがきっかけで、後半で言うことが「たまたま」「偶然」起こった、という意味です。「弾み」と「拍子」は、一瞬の勢いやきっかけを意味し…
文法「~たまでだ」の概要 意味 「~たまでだ」は、「特別な理由はなく、単に~しただけだ。」という意味です。 自分のしたことを謙遜して言うときによく使われます。 「~たまでのことだ」という言い方もあります。 接続 Vた…
文法「~だの~だの」の概要 意味 「~とか~とか」。物事を並べて、例を挙げる表現。 接続 V普通形+だの イ形普通形+だの ナ形+だの N+だの JLPTレベル 日本語能力試験JLPT N1 文法「~だの~だの」とよ…
文法「(移動動詞)ている」の概要 意味 移動後の状態・状況の変化を表す 〈英訳〉Indicates a change in state or situation after a movething 接続 Vている J…
文法「〜ている場合じゃない」の概要 意味 今やっていることをやめて他のことをした方がいいことを勧める。 〈英訳〉Recommend that you should stop what you are doing an…