【文法解説】日本語能力試験 JLPT N5「~だけ(名詞接続)」例文・導入例・誤用例・よく聞かれる質問も!

jlptn5grammardake

 

先生
こちらの記事は下記のような方を想定した文法解説記事となっております!

  • JLPT N5の文法「~だけ」を初めて教える事になった日本語教師
  • 久しぶりに「~だけ」の文法を教えることになり内容を確認したい日本語教師
  • 日本語教師になることに興味がある/勉強中の方

文法「~だけ」の概要

記事中に登場する記号の見方

記号の見方:品詞

V(Verb)…動詞

いA(i-Adjective)…い形容詞

なA(na-Adjective)…な形容詞

N(Noun)…名詞

Adv(Adverb)…副詞

意味

①たくさんある中から1つを限定する

②範囲を限定する

〈英訳〉①only / just ②Limit the range

【Explanation】You can use “だけ” in both negative and affirmative.

接続

名詞 + だけ

数字 + 助数詞 + だけ

JLPTレベル

日本語能力試験 JLPT N5

該当文法が使わているテキスト

文法「~だけ」とよく一緒に使われる単語

名詞

例)時間、曜日、お金、食べ物・飲み物、人

文法「~だけ」を使った例文

  • 昨日は20分だけ日本語を勉強しました。
  • 1時間だけ運動します。
  • 2時間だけアルバイトをしました。
  • 休みは日曜日だけです。
  • 財布の中に100円だけあります。
  • 夜は何も食べません。水だけ飲みます。
  • 私はベジタリアンですから、野菜だけ食べます。
  • たまごだけ買いました。
  • このクラスで日本人は私だけです。
  • あなただけが好きです。

文法「~だけ」を使った導入例

導入例1

先生
忙しそうにしている様子から導入スタートです。

私はとても忙しいです。

月曜日、火曜日、水曜日、木曜日、金曜日、土曜日、働きます。

先生
とても忙しい様子を表現し、1日しか休みがないことを強調しましょう。

日曜日、休みです。

休みは日曜日だけです。

導入例2

先生
朝食を食べない学習者もいるかもしれません。学習者に何を食べるか質問するのもgood!

朝は何も食べません。コーヒーを飲みます。

先生
学習者が「え!それだけ!」と驚きの表情を見せたり、「私も!」と共感してもらえると、導入バッチリです。

朝はコーヒーだけです。

学習者がよく間違う似た文法

先生
以下の文法は、学習者さんの混乱を防ぐために、こちらからは提示せず、学習者から質問されたときだけ伝えましょう!

~しか(~ません)(JLPT N4:みんなの日本語 初級Ⅱ 第27課)

《どう説明する?》残念・不十分なときに使います。(negative)

【Explanation】”しか” is only used in negative sentences.

 

~のみ(JLPT N2)

「~だけ」の改まった表現です。

《どう説明する?》たくさんある中から1つを限定する。/“only”の意味合いが強い。

学習者がよくする文法「~だけ」の誤用例

誤用例1

先生
英語との語順の違いに注意が必要です!

×朝は だけコーヒー です。

→ 誤用「だけ + N 」になっている。 英語との語順の違いを確認する。

誤用例2

先生
意味を勘違いする学習者が たまにいますので、要注意です!

×ごはんだけ、野菜だけ、肉だけ 食べます。

→誤用「少し」の意味だと思っている。

例文をいくつか提示して、「限定」の意味であることを伝えましょう。

プラスアルファ: 教える際のポイント

ポイント1

英語との語順の違いに注意しましょう。

英語:only water ⇒ 日本語:水だけ

ポイント2

先生
文法解説は、言葉で説明するのではなく、例文をいくつか提示し、場合によっては、イラストを使用しましょう!

「だけ」は必要?

1)A:ここにケーキが1つあります VS  B:ここにケーキが1つだけあります

A:状況を説明している。
B:1つを強調している。

2)A:日本人は私です VS  B:日本人は私だけです

A:Q日本人は誰ですか?…A日本人は私です。
B:Q日本人は何人いますか?…A日本人は私だけです。

意味:たくさんある中の1つ

先生
以上が、JLPT N5「~だけ」の文法解説です。明日の授業にぜひお役立てください。

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日本語情報バンク編集部

日本語情報バンク編集責任者。これまで1,000名以上の日本語教師との面談実績あり。特に就職や転職の分野に強く、養成講座や検定試験など日本語教育に関わる有益な情報を経験を織り交ぜながら発信中!直近では「日本語教育の質の向上」を目指している。
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