【文法解説】日本語能力試験JLPT N4「~そうです(伝聞)」例文・導入・誤用例も!

先生
こちらの記事は下記のような方を想定した文法解説記事となっております!
  • 日本語能力試験JLPT N4の文法「~そうです(伝聞)」を初めて教える事になった日本語教師
  • 久しぶりに「~そうです(伝聞)」の文法を教えることになり内容を確認したい日本語教師
  • 日本語教師になることに興味がある/勉強中の方

文法「~そうです(伝聞)」の概要

記事中に登場する記号の見方

記号の見方:品詞

V(Verb)…動詞

いA(i-Adjective)…い形容詞

なA(na-Adjective)…な形容詞

N(Noun)…名詞

Adv(Adverb)…副詞

意味

見たり聞いたりしたことを他の人に伝える表現

〈英訳〉An expression to say what to see by yourself or hear from someone

接続

V・いA・なA(普通形)+そうです
Nだ+そうです

JLPTレベル

日本語能力試験JLPT N4

該当文法が使わているテキスト

文法「~そうです(伝聞)」とよく一緒に使われる単語

  • もうすぐ
  • そろそろ
  • あと少しで
  • 来ます
  • 引っ越します
  • 好きです

文法「~そうです(伝聞)」を使った例文

  • もうすぐ社長がこちらにいらっしゃるそうです
  • サラさんのお母さんは日本人だそうです
  • シンガポールのチキンライスはおいしいそうですよ。食べてみたいですね。
  • 明日の会議は中止になったそうです。部署のみなさんに伝えてください。
  • 来月新しいスマートフォンが発売されるそうです
  • ジョンさんは10年前、日本に3年間住んでいたそうですよ。
  • 林さんはもうすぐ東京に引っ越すそうです。お別れパーティを計画しましょう。
  • マリーさんはチョコレートケーキが好きだそうです
  • タイは一年中暑いそうです
  • このマグカップは、イタリアに行った時に買ったそうですよ。

文法「~そうです(伝聞)」を使った導入例

導入例1

先生
シンガポール料理について聞いたことを話すという場面を提示します。

田中:見てください。きれいなところでしょう。ここはどこか分かりますか?(シンガポールの写真を提示)

山田:マレーシアですか?

田中:いいえ、ここはシンガポールです。

山田:田中さん、シンガポールに行ったんですか?

田中:いいえ、私は行ったことはありません。でもきのう友人に会って聞いたのですが、シンガポールのチキンライスはおいしいそうですよ。

山田:そうですか。シンガポールのチキンライス、食べてみたいですね。

先生
ここで学習者に田中さんはシンガポールに行って、チキンライスを食べたことがあるかを質問します。

生徒:田中さんはシンガポールに行ったことはありません。

生徒:田中さんはチキンライスを食べたことはありません。

生徒:田中さんの友人がシンガポールに行きました。そしてチキンライスがおいしいと、田中さんに教えました。

生徒:田中さんは、山田さんに「シンガポールのチキンライスはおいしいそうですよ」と教えました。

導入例2

先生
タイに住んでいる友人から聞いたことについて話しています。

太郎:昨日、タイにいる友達と電話で話したんですよ。

花子:友達はタイに住んでいるんですね。タイは暑いんでしょう?

太郎:そうですね、一年中暑いそうですよ。

花子:それから、タイの食べ物は辛いんでしょう?

太郎:はい、辛い料理が多いそうです。でも、辛くないものもあるそうですよ。

先生
ここで学習者に太郎は友達からタイについて何の話を聞いたかを質問します。

生徒:太郎はタイの友達から、タイは毎日暑いと聞きました。

生徒:太郎はタイの友達から、タイの料理は辛いと聞きました。でも辛くないものもあると聞きました。

学習者がよく間違う似た文法

「〜そうです」(N4)には「直前」「伝聞」「様態」の意味があります。接続によって伝えたい内容の意味が変わってきます。

「直前」:Vます+そうです

「伝聞」:V・いA・なA(普通形)+そうです、Nだ+そうです

「様態」:いA+そうですいA+くなさそうです、なA+そうです、なA+じゃなさそうです

【文法解説】日本語能力試験JLPT N4「〜そうです(直前)」例文・導入・誤用例も!

2021/4/29

【文法解説】日本語能力試験JLPT N4「~そうです(様態)」例文・導入・似た文法も!

2021/4/29

学習者がよくする文法「~そうです(伝聞)」の誤用例

先生
伝えたい内容によって、正しい接続方法が選べるように注意しましょう。

例)フランスのチョコレートがおいしいと聞いたことを他の人に伝える場面

誤)このフランスのチョコレートはおいしそうです。(様態)

正)このフランスのチョコレートはおいしいそうです。(伝聞)

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日本語教師キャリア マガジン編集部

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日本語教師キャリア マガジン編集責任者。これまで1,000名以上の日本語教師との面談実績あり。特に就職や転職の分野に強く、養成講座や検定試験など日本語教育に関わる有益な情報を経験を織り交ぜながら発信中!直近では「日本語教育の質の向上」を目指している。