【文法解説】日本語能力試験JLPT N4「~そうです(様態)」例文・導入・似た文法も!
文法「~そうです(様態)」の概要 意味 話し手が見て感じた情報を伝える表現 〈英訳〉An expression to say what to see and feel about it 接続 イA + そうです イA +…
N4 文法
文法「~そうです(様態)」の概要 意味 話し手が見て感じた情報を伝える表現 〈英訳〉An expression to say what to see and feel about it 接続 イA + そうです イA +…
N4 文法
文法「~そうです(直前)」の概要 意味 もうすぐ何かが起きることを伝える表現 〈英訳〉An expression to say something is happened soon. 接続 Vます+そうです JLPTレベ…
日本語教育業界のニュース
文化庁は4月27日、第5回日本語教師の資格に関する調査研究協力者会議を開催した。 この日の議事では、先の会議で「留学」「就学」「生活」の3つに類型化された「日本語教育機関」のあり方を具体的に検討。「留学」について、「法務…
N1 文法
文法「~あっての」の概要 意味 「AがあるからBができる、AがなければBは存在しない・成立しない」 「家族の応援あっての成功」のように、家族の応援なければ、成功はしない、できないと言いたいときに使われます。 接続 N…
N1 文法
文法「~いかんに関わらず/~いかんによらず/~いかんを問わず」の概要 意味 「~かどうかに関係なく/~の内容・中身に関係なく」 後文で示されている内容に前文の内容が影響しない、どのような事柄も考慮しない、例外を認めな…
N1 文法
文法「~かたわら」の概要 意味 「~する一方で、~している」 本業をしながら、ほかの活動も両立させている様子などを表します。 接続 Vる+かたわら Nの+かたわら JLPTレベル 日本語能力試験JLPT N1 文法「…
N1 文法
文法「~いかんだ/~いかんでは/~いかんによっては」の概要 意味 ~いかんだ 「~かどうかが問題だ、~の内容・中身が問題だ、重要だ」 前文で示したものが原因・問題となって、何かが決まることを表します。後文には、判断や…
N1 文法
文法「~かたがた」の概要 意味 「~のついでに」「~を兼ねて」 「何かをする機会に、ほかのこともする」という意味を表します。「~かたがた」の前と後ろの文の主語は同じになります。 接続 N+かたがた JLPTレベル 日…
日本語教師の就職・転職
この記事は オンラインで日本語教師をしてみたい方 どこでオンラインの日本語教師を始めるか悩んでいる方 「Preply」について気になっていたけど、まだよくわからない方 を対象としています!オンラインでできる仕事を探してい…
N2 文法
文法「~ようとする」の概要 意味 ~する直前である 〈英訳〉something is going to happen soon/just before doing something 接続 V-意向形+とす…